有課程錄音,相當有趣的課程,教授一直在搞笑,在笑料之中,就學完了心理學入門.
以前唸書的時候,怎麼沒遇到過這麼會教的老師(有一種被浪費青春的感覺Orz)
如果有空的話,再把前面的筆記補上來
若找到課本,記得再把各講義上方框內容做比對
Lec. 8 Using the Mind
Cryptomnesia
Wiki http://en.wikipedia.org/wiki/Cryptomnesia"隱藏的記憶",其實在某些地方聽到或是看到的東西,過一陣子忘記了,後來又靈光一現,以為是自己想出來的東西,不自覺地偷走了別人或是以前自己的構想.( 這種問題似乎常聽說過. 不過對方是否真的忘記這檔事,又是另一回事...)
相似的情況有dejavu?
影響取回記憶的因素
- 舊1 記得的內容
- 舊2 取回者的"偏見"所提供的內容
- 新3 對於當時資訊來源,判斷有誤
- 政客操弄謊言,但就是有人誤判
- Cryptomnesia
- 開會時記得做記錄,以免有人記不清楚
- 新4 錯誤的記憶
- 打官司,被對方律師引導到記憶,產生錯的記憶
- 忘掉的東西,再想起時也有可能出錯
- 大腦不自覺產生出的故事,誤以為真
- 新5 記憶又再度產生可塑性
- 記憶自長期記憶LTM取出,到工作記憶區,記憶又會變成有可塑性
We are not little logic engines 我們不只是一個簡單的邏輯處理器
Narrative thought陳述思考 vs Propositional thought命題思考??
(註:Snow is white,與雪是白的,兩個是不同的陳述,但是描述同樣的"命題")開車比較危險還是搭飛機比較危險?
風險評估
對於事件的"框架"(包裝?)影響了判斷,操縱民調Stereotyping 刻板印象
基本比例的問題Henry 是個矮廋的男性,他喜歡讀詩,曾活躍於環保及男女平等活動.
Henry最有可能的職業是_______.
A.卡車司機 B.國立大學古文教授 C. .... .. .. E.卡車司機,而且是某畫派協會及Mensa高智商團體的會員
依照刻板印象很容易選B,但是其實以人口組成,其實A卡車司機人數多更多,其實反而更有可能出現;E是A的子集合,機率更小...
錢
對於錢,應該是數學和邏輯的領域.
例如:一塊錢的價值?
U(utility of the money錢的效用) ~= log($)
log(10)=1, log(100)=2, log(1000)=3, log(10000)=4 ...
就是$1000與$100感覺只差2倍...Orz
對於"賭博"的描述
($100, 0.5, -$100)
上述記載方式,意思是說, 你可以贏$100元, 可能性0.5, 輸了要付$100元,這樣你要玩嘛?
輸了100很心痛,但贏了100沒什麼太大的感覺..(炒股心法Orz)
Expected Value期望值(E) = 集合(收益 * 機率) = (100 * 0.5 ) + ( -100 * 0.5 ) = 0
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